Ağrı'da 2026-2027 eğitim öğretim yılı için yol haritası belirlendi

Ağrı İl Milli Eğitim Müdürü Abdulhaluk Çakan başkanlığında düzenlenen İlçe Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı’nda, 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları kapsamlı şekilde ele alındı. Toplantıda öğrenci güvenliği, akademik başarı, sınav hazırlıkları ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülecek çalışmalar değerlendirildi.

Ağrı’da yeni eğitim öğretim yılı öncesinde hazırlıklar hız kazandı. İl Milli Eğitim Müdürlüğü toplantı salonunda, İl Milli Eğitim Müdürü Abdulhaluk Çakan başkanlığında İlçe Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı gerçekleştirildi.

Toplantıya Eğitim Müfettişleri Başkanı İbrahim Gökalp, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları Neriman Karakoç ve Edip Erdoğan, ilçe milli eğitim müdürleri ile şube müdürleri katıldı.

Yeni dönemin eğitim yol haritası değerlendirildi

Toplantı, 2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin iş ve işlemleri kapsayan 2026/70 sayılı Genelge doğrultusunda il genelinde yürütülecek çalışmaların sunumuyla başladı.

Toplantıda Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin temel yaklaşımı, öğrenci profili, Erdem-Değer-Eylem ve Beceriler Çerçevesi kapsamında yapılacak çalışmalar ile yeni eğitim öğretim yılı hazırlıkları ilçe bazında değerlendirildi.

Okulların fiziki, teknik ve idari açıdan yeni döneme hazırlanmasına yönelik çalışmalar da toplantının önemli gündem maddeleri arasında yer aldı. Bu kapsamda bakım, onarım ve güçlendirme çalışmaları, doğalgaz dönüşümü, ısınma, enerji, temizlik, donatım ve eğitim materyali ihtiyaçlarının giderilmesine ilişkin süreçler ele alındı.

Akademik başarı ve sınav hazırlıkları masada

Öğrenci başarısının artırılması amacıyla ilçe bazlı hedeflerin belirlenmesi ve ölçme-değerlendirme sonuçlarının analiz edilmesi konuları görüşüldü.

Öğrencilerin öğrenme eksiklikleri ve öğrenme kayıplarının giderilmesine yönelik çalışmaların yanı sıra LGS ve YKS başta olmak üzere merkezi sınavlara hazırlık süreçleri de değerlendirildi.

Toplantıda ayrıca MEBİ ve EBA'nın öğrenciler tarafından daha etkin kullanılmasına yönelik çalışmalar ele alındı. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin güçlendirilmesi, öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerinin desteklenmesi ile öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçlarına yönelik planlamalar da gündeme geldi.

Öğrenci güvenliği için alınacak tedbirler görüşüldü

Toplantının bir diğer önemli başlığını öğrenci güvenliği oluşturdu.

Taşımalı eğitim hizmetleri, okul servislerinin güvenliği, servis araçlarının uygunluğu ve yüklenici firmaların sorumlulukları değerlendirildi.

Okul çevrelerinde ve eğitim kurumlarında öğrenci güvenliğinin sağlanması, iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları, olası risklerin belirlenmesi ve gerekli tedbirlerin zamanında alınmasına ilişkin çalışmalar da masaya yatırıldı.

Bunun yanı sıra personel, norm kadro, izin ve özlük işlemleri ile eğitim kurumlarının bütçe ve ödeme süreçleri değerlendirildi. Özel öğretim kurumlarının iş ve işlemleri ile mesleki ve teknik eğitim kurumlarında staj ve işletmelerde mesleki eğitim süreçleri de toplantıda ele alınan konular arasında yer aldı.

“Maarifin Kalbinde Oyun” teması hayata geçirilecek

2026-2027 eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül eğitim anlayışı doğrultusunda uygulanacak “Maarifin Kalbinde Oyun” teması kapsamında ilçelerde yürütülecek çalışmalar da değerlendirildi.

İlçeler arasındaki koordinasyonun güçlendirilmesi, başarılı eğitim uygulamalarının ve iyi örneklerin paylaşılması, ortak çalışma alanlarının geliştirilmesi ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen proje ve programların uygulanma durumları görüşüldü.

Toplantıda ilçe milli eğitim müdürlerinin görüş, öneri ve değerlendirmeleri de alınırken, 2026-2027 eğitim öğretim yılına yönelik çalışmaların planlı ve koordineli şekilde yürütülmesinin önemine dikkat çekildi.

İlçe milli eğitim müdürleri toplantısı, gündem maddelerinin değerlendirilmesinin ardından sona erdi.